（通讯员 李佳欣 鲁玉婷）4月28日下午，学校学习发展中心在文波楼201智慧教室举办新闻写作培训，党委宣传部外宣办主任、校报编辑卓张鹏担任主讲嘉宾，党委学生工作部部分老师，学习发展中心学生工作团队成员及部分学习委员参与培训。
卓张鹏以《发现、捕捉、成型：浅论高校新闻报道诞生记——一名新手“小白”的成长之路》为主题，围绕如何撰写新闻作品、如何发现新闻选题、如何捕捉新闻价值、如何做好对外宣传四个问题展开培训。
如何撰写新闻作品是培训的重要内容，卓张鹏强调，撰写高校新闻，不能局限于活动，要站在教育的角度、社会的高度，体现新闻的价值。作为学生通讯员，能通过新闻稿件把事情讲清楚就是合格报道。他结合新闻实例，逐个讲解新闻报道的基本逻辑、体裁分类和结构。
卓张鹏坚持“从问题和方法论角度”，从标题、导语、正文、结尾四个部分分析新闻报道的结构，他通过举例说明容易出现的问题并给出具体指导。他认为，校园新闻写作要想有亮点，需要做到“标题新颖、导语简明、要素齐全、表达丰富、画面感强”。
要写出好的新闻作品，在正确把握结构的同时，还需做到以下几点：一、用事实呈现事实，去文学抒情化；二、以主要人物为重，突出核心信息；三、规范表达，去口语化和流水账化；四、注意嘉宾排序，合理分配发言篇幅；五、避免要素不全，套话连篇，面面俱到，有失重点；六、在数据盘点、捕捉变化、独特之处、思考延伸上下功夫，提升新闻写作的深度。
谈到如何发现好的新闻选题，捕捉新闻价值，卓张鹏指出，需要同学们留心观察，在学习生活中发现新闻；平时可以通过学校官网官微、校报、文件、论坛、微博等媒体上寻找方向，多比较；可以尝试进阶做法，从微观走向宏观，从绝对走向相对，从套话走向鲜活。
培训持续了两个多小时，现场听众全程聚精会神，认真记录，卓张鹏幽默的语言、精彩的讲解引得现场观众笑声不断，掌声不断。
学习发展中心主任黄艳对培训作简要总结，她用“过来人”、“新闻人”、“匠人”三个词语形容卓张鹏，表达对卓张鹏的敬佩和感谢。她勉励在场的学生通讯员，希望他们脚踏实地，日积月累，不断实践总结，探索沉淀，学会写合格新闻，力争写好新闻。
