（通讯员/余利）新学期伊始，为践行立德树人根本任务，树立和践行正确政绩观，扎实做好新学期学生教育管理服务工作，筑牢开学季校园安全稳定防线，文澜学院领导班子带头履职、以上率下，统筹组织辅导员、班级导师开展“进课堂、进宿舍、进活动”三进活动，全力护航春季开学。活动紧扣学生思想、学习、生活实际，通过查课查寝、座谈交流、主题班会、宣传引导等多元形式，全维度掌握学生状态，零距离解决实际问题，全方位夯实管理基础，确保开学季各项工作平稳有序推进，切实守护学生成长安全与校园和谐稳定，取得了良好的育人成效。
一、提高站位，精心部署：以正确政绩观引领开学工作
学院将做好春季学期开学工作作为落实立德树人根本任务、检验正确政绩观的重要实践，以高度的政治责任感系统谋划、周密部署。
一是强化组织领导，压实责任链条。成立由领导班子牵头的工作小组，建立“领导分片包干、辅导员定点联系、班级导师全程跟进”的网格化工作机制，确保责任到人、任务到岗。
二是细化工作方案，精准施策发力。结合开学季特点与学生实际需求，围绕课堂、宿舍、活动三大阵地制定详尽的工作方案，明确任务清单与时间节点。
三是坚持以上率下，传递育人温度。领导班子成员以身作则，带头深入学生一线，以实际行动传递关怀，引导学生收心归位，以饱满的精神面貌开启新学期。
二、聚焦核心，靶向发力：深化“三进”优化育人生态
学院紧扣“立德树人”工作内核，积极开展“三进”工作，将管理触角延伸至学生学习生活的最前沿，将护航行动融入育人全过程。
（一）进课堂：严抓学风，固本强基
将课堂作为学风建设的主阵地，学院领导带队开展专项查课，重点巡查学生出勤、听课状态、课堂秩序及教师教学准备情况。从检查结果来看，新学期课堂教学秩序整体良好，教师按时到岗、备课充分，学生出勤率达100%，精神面貌饱满、听课专注。同时，与授课教师、学生代表现场交流，听取对教学安排、课程设置的意见建议，为进一步优化教学管理、提升教学质量收集第一手资料，以严格的课堂管理筑牢新学期学风建设基础。
（二）进宿舍：排查隐患，暖心护航
将宿舍打造为安全管理和暖心服务的前沿窗口。学院领导带领辅导员、班级导师深入学生宿舍，开展拉网式安全隐患排查，重点检查用电安全、消防设施、卫生状况及违规电器使用情况，对发现的问题现场提出整改要求并跟踪督办，坚决消除安全隐患。走访中，老师们与学生围坐谈心，细致了解假期生活、返校适应情况及新学期规划，耐心倾听他们在学业、生活、就业、人际交往等方面的困惑与诉求，能当场解决的立即回应，需协调解决的详细记录并跟进反馈。老师们反复叮嘱安全事项，鼓励同学们相互包容、共同营造温馨和谐的宿舍氛围，切实增强学生的归属感与幸福感。同时，结合春季安全重点，向全体学生强调宿舍用电规范、防范电信诈骗、外出交通与人身财产安全等事项，学生均表示会严格遵守。
（三）进活动：思想引领，助力成长
以丰富多彩的学生活动为载体，强化思想引导与价值塑造。学院积极践行一线规则，策划举办书记面对面、主题团日活动、主题班会等系列活动，彭晓燕带头走进学生活动中，与学生面对面交流，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，明晰奋斗目标，鼓励学生在实践中锻炼能力、提升素养。学院充分利用官方微信公众号、班级群等新媒体矩阵，及时推送“三进”工作动态、精彩活动瞬间和开学季安全、学业等温馨提示，在宣传过程中注重挖掘学生真实反馈、展现活动实际成效，切实营造积极向上、奋发有为的开学氛围，引导全体学生以昂扬姿态投入新学期学习生活。
三、注重实效，巩固成果：筑牢安全稳定坚实屏障
此次“三进”活动，是学院将正确政绩观转化为育人实效的一次生动实践。活动实现了教学、生活、活动三大场景的全覆盖，累计查课20余节，走访宿舍100余间，主持和参与班会、团日活动10余场，通过新媒体、学院官网等平台推送各类信息10余篇，现场协调解决学生反映的实际问题10余项。通过这一系列扎实举措，不仅有效排查并消除了潜在的安全隐患，规范了课堂教学与宿舍生活秩序，更在师生间架起了“连心桥”，使学院精准掌握了学生的思想脉搏和实际需求，显著提升了教育管理服务的针对性和实效性，为新学期各项工作的顺利开展打下了坚实基础，有力维护了校园的安全稳定与和谐氛围。
四、健全机制，提质增效：推动立德树人走深走实
护航开学不仅是阶段性任务，更是常态化育人的起点。下一阶段，文澜学院将以此为契机，始终锚定立德树人根本任务，坚持以正确政绩观引领工作方向，一方面持续深化“三进”工作内涵，将课堂学风建设、宿舍精细化管理、学生活动引领融入日常工作，建立学生诉求常态化收集响应渠道，及时回应学生关切，切实解决学生难题，不断提升学生教育管理服务质量；另一方面以“三进”活动为抓手，进一步加强学风建设、安全管理、思想引领工作，推动形成全员、全程、全方位、全领域育人格局，着眼于以久久为功的实干作风践行立德树人根本任务，让正确政绩观在育人全过程落地生根，助力学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
