（通讯员 何强 李娟宇）“辅导员如何做好实践育人工作？”“如何构建实践育人共同体?”……6月12日下午，中南财经政法大学第三十四期“潭思辅导员沙龙”在文潭楼四楼报告厅举行，30多名辅导员共同分享研讨实践育人工作，党委学生工作部相关负责人参加研讨。
党委学生工作部相关负责人提出，为更好服务学校“双一流”建设，提升辅导员专业素养和育人水平，在暑假来临之际，组织开展实践育人辅导员沙龙，希望辅导员能够站稳岗位、立足实际，重视实践育人，带领学生广泛开展社会实践，让学生在亲身参与的过程中认识国情、了解社会，受教育、长才干。
校团委组织部部长胡瑢以《做好社会实践，带领青年上好“行走的思政课”》作题并以此为主题进行分享。她从学理层面梳理了关于社会实践的定义、特征、发展历程、分类和马克思主义实践论；从实践层面介绍了团中央、教育部关于社会实践的文件精神和组织方案，具体介绍了“三下乡”“返家乡”等主题社会实践活动，详细介绍了学校社会实践的示范成果和具体安排。最后，她从“聚焦育人特征”“把准活动定位”“注重工作统筹”“坚持求真务实”“精心推进组织”“强化跟踪指导”“抓好总结宣传”“筑牢安全底线”等方面倡导辅导员要深入社会实践工作，带领青年上好“行走的思政课”和“一线专业课”。
统计与数学学院学生工作办公室主任陈盈以《学生情感疏导与危机识别干预能力提升》为题分享了自己参加教育部第424期全国高校思想政治骨干示范培训班的培训感悟。她结合培训内容和工作案例，与大家探讨了大学生心理危机识别、学生积极心理培育的技巧，分享了自己在心理育人实践工作中的经验和感悟。
会上，参会辅导员围绕实践育人工作展开研讨。
本期“潭思辅导员沙龙”由党委学生工作部主办，“行者共商”实践育人辅导员工作室承办。“行者共商”实践育人辅导员工作室是学校第二批校级辅导员工作室，致力于开展实践育人的理论研究和实践培养工作，力图打造实践育人共同体，助力建设“大思政课”和“三全育人”工作格局。
