（通讯员 赵梦曦）11月28日上午，我校心理健康教育咨询中心在首义校区中南楼开展第二期“辅导员助人技能提升工程”之“新生危机干预中的细节操作”专题培训，心理中心专职教师刘青主讲，学工部副部长葛明、学工部组织员汪梅芳以及各学院新生辅导员到场参加。
面对危机事件，辅导员应该做什么、应该怎么做的问题，是辅导员在危机干预中必须面对的核心问题，本次培训在辅导员助人技能的框架下，以危机干预为主题，结合实际工作，从细节操作方面做了深入辅导。刘青首先从危机干预工作中心理中心和学院的对接点入手，阐述了各自的工作职责以及扮演的角色，强调了辅导员在危机干预工作中的五大核心点。刘青指出，在危机干预工作中，辅导员不仅要做好记录交接、风险判断，同时还要把握原则底线，学会自我关照，时刻调整好自己的状态。最后对于家校沟通中必须了解的技巧和需要把握的关键要素，刘青进行了详细解读，她指出家长可以分为“积极型”、“主控型”、“谨慎型”等在内的八种类型，针对不同类型的家长应该采用不同的沟通方式。在讨论环节，辅导员踊跃发言，气氛热烈。
危机干预工作是大学生心理健康教育工作中的重要环节，近年来，我校在危机干预制度保障、功能建设、系统完善等方面进行了富有成效的探索。此次培训是进一步落实中共教育部党组《高等学校学生心理健康指导纲要》文件精神的必然要求，对加强我校心理健康教育工作队伍建设，提升新生辅导员心理健康意识和危机干预技巧具有重要的意义。
